- уход за детьми ( умывание, купание, смена белья, памперсов, гигиена) - соблюдение режима дня по согласованию с родителями детей; - прогулки и игры на свежем воздухе; - посещение развивающих дополнительных занятий; - игры -занятия с детьми, развивающими играми с использованием методического материала ( «Чудесный мешочек», «Цветные машинки», «Кто чей малыш» и другие); - уборка детской комнаты и поддержание в чистоте игрушек; - обучение детей, бытовым навыкам, горшку, соблюдению порядка и чистоты; - дополнительные задачи и обязанности (по договоренности).

- организация педагогического процесса в дошкольном учреждении в соответствии с современными методическими требованиям; - участие в планировании воспитательно-образовательного процесса; - анализ состояния образовательно-методической работы в учреждении, разработка и внедрение предложений по повышению ее эффективности; - оказание помощи педагогическим работникам в планировании работы, подбору методов и средств обучения детей; - принятие мер по оснащению методического кабинета информационно-методическими материалами, пособиями, необходимыми для осуществления педагогического процесса и обеспечению ими педагогов учреждения; - проведение психолого-педагогических срезов и анализ их результаты; - контроль выполнения решений педсоветов дошкольного учреждения; - ведение документации

- планирование и осуществление воспитательно – образовательной работы в соответствии с программой ФГОС; - соблюдение установленного режима дня и сетки НОД; - работа с родителями по вопросам воспитания детей; - подготовка и организация праздников, открытых занятий, развлечений и дополнительного досуга детей; - подготовка индивидуальных планов развития с учётом особенностей воспитанников; - участие в педагогических советах дошкольного учреждения; - проведение открытых занятий ( "Развитие речи"в средней группе, "Математика" - старшая группа, "Грамота" - подготовительная группа, "Комплексное занятие" и другие) - проведение открытых занятий для родителей; - подготовка и участие в составе педагогов, детей и родителей дошкольного учреждения в городских мероприятиях.

- планирование и осуществление воспитательно – образовательной работы в соответствии с программой ФГОС; - соблюдение установленного режима дня и сетки НОД; - работа с родителями по вопросам воспитания детей; - подготовка и организация праздников, открытых занятий, развлечений и дополнительного досуга детей; - подготовка индивидуальных планов развития с учётом особенностей воспитанников; - участие в педагогических советах дошкольного учреждения; - проведение открытых занятий ( "Развитие речи"в средней группе, "Математика" - старшая группа, "Грамота" - подготовительная группа, "Комплексное занятие" и другие) - проведение открытых занятий для родителей; - подготовка и участие в составе педагогов, детей и родителей дошкольного учреждения в городских мероприятиях.

- развитие музыкальных способностей и творческой деятельности воспитанников; - участие в разработке образовательной программы дошкольного учреждения; - координация и консультация педагогов и родителей детей по вопросам музыкального воспитания; - планирование содержания музыкальных занятий детей младший – подготовительных групп; - подготовка сценариев к праздничным мероприятиям для детей младших – подготовительных групп; - участие в организации проведения массовых мероприятий – театральные постановки, летние праздники, спортивные мероприятия; - участие в работе педагогического совета, подготовка методических рекомендаций.

Воспитатель ясельных и младших групп. Начало трудовой деятельности. — проведение занятий в группе; — прогулки на свежем воздухе; — организация и постановка праздников; — составление плана занятий; — проведение дошкольной подготовки.

повышения квалификации, Дошкольная педагогика и психология, ФГОС

Програмирования, навыки владения ПК

Дошкольная педагогика и психология, Воспитатель-методист

народных инструментов, хоровик-дирижёр